安徽师大学子赴九华支教记忆：一路美景盛开，沿途花香自来
安徽大学生网（安徽师范大学 文/朱浩天 图/姚亭玉 王钰婷）几年之前，我还是一名中学生，在假期回老家时偶遇了一群返乡支教的大学生，我们同行了一路，他们给当时的我留下了深刻而特别的印象，这也是我对大学课余生活的另一认识。如今，正式成为一名大学生的我，在日常的学习和生活中，也会时刻关注支教的相关动态。终于在今年暑假，我如愿得到了跟队进行暑期社会实践的机会，“青春三下乡”对我来说不仅是一次宝贵的锻炼机会，也是一段美好的圆梦之旅程。
（图一 队员们出发前的合影留念）
“带着一颗心来”
作为大学一年级学生，我尚且不是暑期社会实践的主力军。可这是我期待已久的大学生课余活动，很希望早点参与暑期社会实践，参加大学生的支教活动。所以，当朋友们问我暑假有什么安排，我都会激动地回答道：“我想去支教。”而一种兴奋和自豪感也油然而生。
从四月份组队到七月份支教足足有三个月的时间，我不停地在学校各处寻找相关信息，了解支教的最新动态，积极询问学长学姐们相关事宜，除此之外，我还写了十篇教案为我的课程做准备，当时我的态势就像是出征前的士兵的操练。正式出发的前一天晚上，我发了一条动态，看着底下加油打气的评论，我用陶行知先生的话回复道：“带着一颗心来，不带半棵草去。”
“正是支教进行时”
到达目的地后，我们的支教工作也就紧锣密鼓地进行起来了。一开始，我担心可能不会有太多孩子愿意来上课。队长安慰我说，别担心，其实我们很受欢迎的。到了正式报名的时候果然如队长所说，我们确实是被期待的一方。我接到的首个大任务是全权负责"破冰行动"，这对我来说是个不小的挑战。好在我早有准备，利用午休的时间反复检查准备好的材料，及时修改策划书，和队友们细心商谈活动的细节。活动开始后，孩子们很快地熟悉了活动规则。那个下午，我充分见识到了孩子们的活泼和机灵。而作为主持人的我很快拉进了与他们的距离，我们在一片欢声笑语中度过了从 “相识”到“相知”的过渡阶段。
也许是当天的活动令他们印象太深刻，后来几乎每天他们都会问我：“朱老师，今天会有阳光体育嘛？”
第一天支教结束，走在乡间的小道上，望着近处的山后泛起的霞光，和着微微吹拂衣角的细风，我不禁感叹道：“日暮霞光晚归迟，正是支教进行时。”
（图二 志愿者正给孩子们介绍游戏规则）
“你是我的好老师”
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。面对正式而未知的课堂教学，我虽然已经做了很多的准备，可仍会有些不知所措。怀着满腔的热情，带着无限的期望，抱着强烈的好奇，开始了我的授课旅程。初次踏上讲台，我带着些许紧张，可是，讲台下一张张年幼的面孔和一个个灿烂的微笑给了我无声的鼓励。此后，每一天站在讲台上的都会给我不一样的感受，也留给了我无尽的怀念。
时光逝去终不回，记忆芬芳吹不散。现在，我还记得临时教室里发生的许多片段：学生们在灯谜课上齐心协力，一起猜出答案还认真解释；学生们在分组比赛上热情参与，互相嬉戏；还有认真的学生会在下课后上台记笔记；也有活动的学生们缠着我们给他们拍照；还有与我讨论人生道理的学生……还记得告别的那一天，学生们舍不得离开，不断地说着 “老师再见”、“老师明年还来吗？”，我也不知道该怎么回答，心里也有些许的酸涩；还有些学生在告别时，也给了我们志愿者一个大大的拥抱；记得，还有一个小男孩故意让家人晚点来接，他说想要和老师多相处一会儿，他在临走时抱了我一下，在我耳边说了一句："朱老师，你是我心目中最好的老师。"……点点滴滴的画面，现在细细想来，恍若隔世。
（图三 课间活动中志愿者和孩子们愉快相处）
不知不觉支教已经过去一段时间了，但我也在离开的这些时间里发现了自己的改变。与孩子们朝夕相处，他们单纯的心灵影响着我，让我更会与人相处，也更有耐心了，在问题的处理是也更加周到，更重要的是，我为祖国教育事业的发展贡献出了一点微薄的力量，这给我带来了无尽的荣誉感和自豪感。在未来的日子里，如果还有这样的机会，我一定会牢牢把握，让我的人生因它而充实而不凡。
(投稿用户：吴俊奇)
