安徽师大学子赴临泉三下乡实践感悟：播撒爱的种子
安徽大学生网通讯社（通讯员 汪淑佳 图 李丽萍）“茹兰，你长大后想做什么？”“我想做一名老师！就像老师你一样。”此时站在我身旁孩子，稚嫩的脸庞上写满了坚定。
图为茹兰在课桌上写下“我想成为一名老师”的愿望
“老师”一词对于我来说并不陌生，2019年7月13号，我跟随安徽大学赴阜阳临泉“红烛行动”爱心支教团队，来到了临泉县孔庄小学，开启了一段属于我的老师之旅。
“起立！”“老师好！”第一次站上讲台时，看着孩子们清澈的眼眸，听着孩子们稚嫩的声音，我明白自己所肩负的责任，不能辜负这一双双期待的眼睛。但我任有些不安，孩子们能听懂我教的东西么？万一我准备的这些课程他们不感兴趣怎么办？万一冷场了怎么办？
可当我正式开始上课时，看见孩子们整整齐齐的坐在座位上，脸上挂着笑容，眼睛里满是喜悦与期待。课堂上，“老师这个小鸭子怎么画呀？”“老师，你可以教我画一下这个叶子吗？”“老师，这个大象鼻子我怎么画不好呀？” …… 孩子们的活跃提问使我将先前顾虑和担忧都遗忘到了九霄云外，我的美术课也渐入佳境。几堂课下来，我已经学会了怎样在课堂上去面对这群小家伙，怎样去帮助他们学习绘画，怎样以一名老师的身份出现在这个课堂上。也渐渐的明白，作为一名老师，我要用爱去灌溉，用心去传递，认真的去上好每一节课。孩子们都知道，我是他们的美术老师，我教他们怎样用手中的画笔去描绘世界，但孩子们不知道，他们也是我的老师，他们教我怎样站上三尺讲台，怎样做一名好老师。孩子们，谢谢你们！
图为志愿者正在给孩子们上课
在孔庄小学里，我们并不是孤军奋战，这里还有一群陪伴孔庄小学度过几十年风雨的老教师，花白的色染上他们鬓角，岁月的痕迹刻上他们的脸庞。即使在暑假期间，他们也经常来到学校，帮我们一起打扫学校，一起辅导孩子们的功课。和我们接触最多的是这里的校长，他曾和我说过“我们学校比不上镇上的中心学校，但我想尽我最大的力量为孩子们争取更好的教育资源，所以当初听说了你们学校的支教团队，就立马去办手续申请，只希望这些孩子能够接受到更好的教育。” 三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李。十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。几十年来，这些老教师们站在三尺讲台上，面对一批又一批的孩子们，用最真诚的心和热爱传递着书本上的知识，指引着人生的方向。在他们的身上，我看到的是春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干的无私奉献，是鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花的兢兢业业。他们无私奉献的精神深深的感动和激励了我，也让我为自己老师的身份而感到自豪。
午间课下时，看着孩子们灿烂如花的笑脸，我仿佛看见了儿时的自己。在支教的这些日子里，从课程的准备，教具的安排，拓展活动的组织到课下的交流谈心…… 劳累的同时，心中更多的是对儿时老师给予我的关怀与教导的感激，时光如白驹过隙，老师春风化雨般的教诲一点一滴的浇筑出了今天的我。这次临泉支教之行，让我体会到了老师的辛劳，也体会到了老师当初的良苦用心，更让我为曾经的幼稚与叛逆而感到深深的懊悔。现在的我，也站上了这三尺讲台，我会将老师们曾经给予我的教诲铭记于心，在孩子们的心里播种下爱的种子，把这份爱传递下去。
图为志愿者和孩子们的合影
看着眼前这个目光坚定的小女孩，我仿佛听见，一颗爱的种子突破了种皮的束缚，嫩绿的芽苗正在慢慢的伸出土壤。
(投稿用户：April419)
