安徽师大学子采访杨树森教授：读书作伴，兴趣使然
安徽大学生网芜湖7月10日电（通讯员 王洁茹）7月2日，为深入了解安徽师大历届中文系教授，安徽师范大学教育基金会“一缕阳光”文学院“以文会友·薪火相传”暑期社会实践团队在安徽师大文学院行政楼一楼会议室采访了安徽师大退休教师——杨树森教授。杨教授以风趣幽默的口吻，接受了采访。
“中文系选择了我，要以读书作伴”
杨老师回顾了自己的人生经历，他当年曾下放当过几年知青，之后便当了五年的兵。1977年刚刚恢复了高考，杨教授便填报了安徽师范大学。“中文系是我的第二志愿，当时有一位文学院老师叫杨忠广，他当时就把我‘抢’过来了，他说因为我字写得好看。”杨老师打趣的说道。“其实我是非常感谢他的，从文科来讲，我喜欢文学，这之后我也一直就留校工作了。”
在杨教授担任辅导员时，杨教授反复强调大学四年应该将读书作为重中之重，也不鼓励学生参加太多的社会实践活动。据他当时的学生回忆到他的话“你可以不到教室上课，但是你应该在图书馆读书；你也可以不在图书馆读书，但是你应该在宿舍里面在看书；你可以不在宿舍看书，但是你应该是到新华书店去买书。”可以看出，杨教授始终坚持大学里读书的重要性。
杨树森教授正在接受采访（安徽师范大学 代雅馨 摄）
说起对杨树森教授影响最深的老师，是余恕诚教授。第一个原因是他们各自的爱人是同事，所以交往较多。其次，也是最重要的一点，他们的三观相一致，余教授以做学问为乐，不慕金钱，不慕名利。这是杨树森教授始终敬佩他的一点。而且，余老师的引荐投稿让杨教授的论文顺利发表，这使得杨教授有了信心。
“兴趣是关键，做好职责所在”
杨教授说到自己教授逻辑学与秘书学等领域的课程时，他说做逻辑学的学问，教逻辑学的课，这是他的专长和兴趣所在，所以上逻辑学的课，他感到一种享受。杨教授看到学生能够会心的理解传授的东西，心里面非常快乐，他自己在逻辑学上面取得了一些学术研究成果，也会感到很高兴。
图为实践团队队员们正在进行采访。通讯员 张新濡 摄
能够做出成果的原因，杨教授说到了两点。第一个是要能容易发现问题。逻辑学好了，一门学科不能有矛盾，这主要不是能力问题，是观念问题。再一个就是也要有基础的表达能力，不然写起东西来半天憋不出一个字。
同时，对于秘书学，这其实不是杨教授最感兴趣的领域。但是既然有了教学的任务，那就要把它做好。“这是责任，比如说我要把秘书学教好，我就凭责任，我花功夫也能把这个教好，而且我的兴趣它还有转化的对吧？”杨教授说道“你原来不感兴趣，你研究发现这里面有意思，不就产生了兴趣吗，你说这是研究本身的兴趣，你研究过程当中取得一定成果，然后你有兴趣更浓了。所以到后期，可能我研究秘书学也有兴趣的成分在里面了。”
“桥牌与旅游，享受生活的自由”
据了解，杨树森教授已经退休十余年了，在日常生活中，杨教授一直坚持打桥牌与旅游这两件事。在桥牌领域方面杨教授出版过书籍，也发表过几十篇文章，他说“桥牌的兴趣就是其乐无穷，不但打而且还研究。”
在旅游方面，杨教授在采访的前天刚刚完成了他“安徽省各市最高峰系列登山健身游”，这主要目的是健身。杨教授前几年也发表过《雨中游张家界》，出版过《登芜湖名山记》等一系列著作。“在旅游的同时写下一些游记，这不仅让我身体得到了锻炼，同时也在动脑。”杨教授说道。
“兴趣是学习最好的老师，那么怀疑就是学习最好的方法”
对于当代大学生们毕业后是就业还是考研深造的问题，杨教授给出了回答——首先问你自己喜欢读书吗？你读书感到快乐吗？如果你读书并不感到快乐，仅仅是为了找工作的一个文凭，可能某个岗位机会更多，那么意义不大。但是假如你读书感到快乐，那是为什么不去深造呢。所以不论在深造还是在工作，总是在为社会做贡献，读书起码不会给社会制造一种负面的东西。
杨老师说“所以这个很简单，就是喜欢读书的，考研究生；不喜欢读书的，不建议你去考研究生。”
杨树森老师的手写寄语（安徽师范大学 张新濡 摄）
杨老师在采访的最后，为当代大学生们留下了寄语——亚里士多德说：“我爱我师，我更爱真理。”提升自己，发现长辈、老师、权威、经典等的不足之处，取其精华去其糟粕，批判继承，才能有所创新。如果兴趣是学习最好的老师，那么怀疑就是学习最好的方法。
(投稿用户：小友)
