安徽：落实“双减”让学生在校内“吃饱”“吃好”！

9月14日，省政府发布2020年度教育履职自评报告，安徽主要教育指标已达到或超过全国平均水平，安徽省“双减”工作实施方案已经省委深改委会议审议通过。针对全省义务教育阶段民办学校在校生规模较大的问题，也将有针对性解决方案。

主要教育指标已达到或超过全国平均水平

2020年，全省学前教育毛入园率94.9%、义务教育巩固率95.5%、高中阶段毛入学率92.3%、高等教育毛入学率继续保持在50%以上，主要教育指标已达到或超过全国平均水平。

中央要求，2020年学前三年毛入园率、普惠园覆盖率、公办园在园幼儿占比要达到90%、80%、50%。经过努力，全省如期超额完成目标，在全国位居前列。去年，全省新建、改扩建公办幼儿园400多所，完成城镇小区配套园治理和无证园治理;实现贫困地区义务教育小规模学校(教学点)智慧学校全覆盖，乡村中小学智慧学校覆盖率68.2%。

值得一提的是，全省教育脱贫攻坚目标如期实现。大别山革命老区中小学校采暖保暖工作纳入民生工程，19个县(市、区)的35217个教室全部安装采暖设备，受惠学生达百万人。

落实“双减”让学生在校内“吃饱”“吃好”

目前，安徽省“双减”工作实施方案已经获得省委深改委会议审议通过。下一步，全省将全面推进课后服务作为“我为群众办实事”重点民生项目，制定实施意见;推进幼儿园与小学科学衔接攻坚行动。

同时，突出学校主阵地作用，进一步提高作业管理水平、课后服务水平和教育教学质量，让学生在校内“吃饱”“吃好”。此外，强化校外培训机构规范治理，坚持从严审批校外培训机构、严格规范校外培训机构行为，切实减轻学生校外培训负担。

2020年，全省一般公共预算教育经费同比增长3.34%，全省幼儿园、普通小学、普通初中、普通高中、中等职业学校生均一般公共预算教育经费同比分别增长11.68%、2.33%、0.63%、3.67%、0.99%。

不过，财政教育支出责任落实还存在不平衡的情况。2020年，有若干县(市、区)没有做到财政一般公共预算教育支出逐年只增不减。为此，安徽还将研究制定《加大教育投入推进教育高质量发展的意见》，逐步缩小各学段生均一般公共预算教育经费水平与全国平均水平的差距。

义务教育阶段民办学校在校生规模较大

当前，全省义务教育阶段民办学校在校生规模较大。2020年底，民办学校在校生占比较高，三分之一县(市、区)占比超过15%。同时，推进改革教育评价的合力尚未完全形成，全链条推进教育评价改革的工作机制还不完善，违反相关规定的现象仍时有发生。

为了全面推动民办义务教育规范发展，安徽省将制定《安徽省规范民办义务教育发展工作实施方案》，确保到2022年底前全面完成各项任务。另外，全面深化新时代教育评价改革，开展教育评价试点，形成协同推进合力，杜绝实际操作中违背教育评价改革精神的现象。

合肥报业全媒体记者 方佳伟

原标题：安徽“双减”实施方案已审议通过

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