真抓实干人人过关安徽信息工程学院深入课堂开启教学质量过关教研活动
为进一步提高学院教师教学质量，改进教学效果，实现教师课堂教学技能和课堂教学质量的全面提升。从本学期开始，安徽信息工程学院院领导、教学督导、各二级学院教学管理人员及教务处相关人员共同组成听课小组，深入课堂，分期分批开展“教学质量人人过关”教研活动。
10月13日下午，学院党委书记汪奇燕带队，教学督导李明扬、机械工程学院院长柴阜桐、学院督导王波及教学处人员深入课堂一线，听取了机械工程学院《机械工程导论》课程。同时，多名教学督导及教务处相关人员听取了管理工程学院《消费者行为学》课程。听课后院领导和督导就课堂教学与任课教师进行交流反馈，并建议教师优化课堂设计，同时课程中进一步融入“课程思政”元素。
10月14日上午，副院长王彬带队，携教务处相关人员听取了《高等数学》、《体育3》课程。在《高等数学》听课结束后，王彬对任课教师课堂教学进行点评，他指出从年轻教师身上能看到教学潜力，但是在课程教学中教学表现较为青涩，需要更多历练。同时就教务处如何对青年教师的培养提出了要求。在跆拳道课中王彬亲自查看学生体育教学实训情况，并辅助学生练习柔韧性等动作。学生们精神饱满，练习效果较好。
10月15日上午，副院长葛付才带队，携教务处相关人员听取艺术设计学院年轻教师讲授的《艺术设计与表达1》课程。在课程结束后，大家就教师课堂表现情况进行评价，同时建议任课教师在课前进一步掌握学生学习情况，课前做好充分准备，利用智慧教室多屏互动提升教学效果。
10月16日上午，副院长陈跃东带队，携教务处相关人员听取了《电子技术》、《数据分析与应用》课程。在课程结束后，大家开会讨论听课情况，针对教师课程内容、学生互动与启发性提问等方面开展讨论。同时建议任课教师在教学中应该加强互动，通过提问激发学生积极思考。
“教学质量人人过关”深入课堂教研活动，对青年教师来说是一次难得的学习机会。既是对教学能力的一次检验，同时也为学院下一步深化课堂教学改革指明了方向。（刘茹 特约通讯员：张磊）
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